MATEMÁTICAS 2º: 2014

Objetivos

1. Conocer los números hasta el 499.

2. Calcular mentalmente.

3. Resolver sumas y restas con llevadas.

4. Conocer las medidas de capacidad y sus equivalencias.

5. Resolver problemas sobre situaciones simuladas de la vida cotidiana.

6. Reconocer números pares e impares.

7. Participar activamente en el diálogo.

9. Identificar números pares en la vida diaria.

10. Tomar conciencia del propio aprendizaje

Criterios de Evaluación:

1.1. Leer, escribir y descomponer los números hasta el 499.

1.2. Comparar números hasta el 499.

2.1. Seguir la serie +3.

2.2. Seguir la serie +3 y +2.

2.3. Sumar y restar 100 a números de tres cifras.

3.1. Restar con llevadas en las decenas o en las centenas.

3.2. Inventar restas a partir de los números dados.

3.3. Encontrar los números que faltan en sumas y restas.

3.4. Sumar con llevadas números de tres cifras.
3.5 Tablas del 2 y del 3.

4.1. Estimar dónde cabe más o menos de un litro.

4.2. Utilizar las equivalencias entre litro, medio litro y cuarto de litro.

4.3. Comparar capacidades.

5. Comprender el enunciado de un problema y elige la operación que lo resuelve.

6.1. Identificar correctamente números pares e impares.

6.2. Escribir números pares o impares que cumplan ciertas indicaciones.

6.3. Utilizar los números pares e impares en un juego.

7. Expresarse de forma coherente y ordenada al aportar ideas.

9. Identificar la relación entre parejas y números pares en situaciones de la vida cotidiana.

10.1. Identificar la reacción personal ante un nuevo aprendizaje.

10.2. Identificar la propia manera de comparar capacidades.

MATEMÁTICAS 2º